Fases del aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo es continuo, es un proceso, va de lo simple a lo complejo, de lo sencillo a lo difícil, Shuell distingue tres fases:

Fase inicial del aprendizaje:
Para el alumno la información es aislada, no hay conexión conceptual, tiende a memorizar e interpretar a través de esquemas, el procesamiento es global, no vincula la información, concreta, su estrategia es de repaso.

Fase intermedia del aprendizaje:
El alumno empieza a encontrar relaciones y similitudes en la información, configura esquemas y mapas congnitivos, inicia la aplicación del conocimiento en otros ámbitos, es más reflexivo, emplea estrategias organizativas y hace uso de información previa en la solución de problemas.

Fase terminal del aprendizaje
Los conocimientos están integrados, sus acciones empiezan a ser automáticas y de menor control consciente, utiliza estrategias específicas, el aprendizaje se da debido a la acumulación de información esquemáticas y a las interrelaciones que establece.

La transición entre las fases es gradual, es un proceso evolutivo de madurez, el alumno esta aprendiendo a aprender.